心结在“树洞”中解开 1647封书信浸润乡村孩子青春

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发表时间:2024年04月11日    来源:湖北文明网

“我是一个经常感到自卑的人,因为我的右眼有一个像黑眼圈一样的胎记……姐姐说,为什么不觉得胎记的存在让我更特别呢?我现在已经慢慢接受它了,把它当成独特标记。”清明节前夕,大冶市还地桥镇曙光学校的小丽(化名)在给大学生志愿者姐姐的回信中写下这样的话语。

半年以来,像小丽一样通过一纸信笺连接外面世界的该市在校中学生有526名,他们与志愿者哥哥姐姐往来的书信达到1647封。

2023年11月8日,大冶市在全省首个启动“幸福家园·童心陪伴”子计划项目。参与项目的乡村儿童,可以与在校大学生、优秀企业员工等志愿者“一对一”书信往来。这些志愿者哥哥姐姐是项目实施方面向全国高校在校生和知名企业员工严格筛选招募而来。一纸信笺就此成为乡村儿童瞭望外面世界的“窗口”,一段段情谊温情守护他们成长。

“曾经,大冶市留守儿童分布广泛,许多留守儿童出现亲情缺失、学业倦怠等现象,缺乏了解外部世界的途径。”大冶市慈善总会秘书长黄开明说,“童心陪伴”项目实施半年来,大冶市已有9所中学学生参与。大冶市民政局、市慈善总会工作人员回访多所学校师生了解到,在书信互动中,志愿者作为倾听者的角色,扮演学生的“树洞”(注:网络流行词,指网络上承受秘密、私事的平台,这里指可以倾诉并保守秘密的对象),鼓励他们在书信中表达、倾诉、梳理自我认知,为他们树立求学榜样,引导他们健康成长。

“父母在外,在家里由外婆带,内心受了委屈没人会听,而您在信中鼓励的话语,给予了我继续面对生活的勇气与力量!”在书信中,孩子们敞开心扉,打开心结,诉说自己生活中的烦恼和学业上遇到的难题,有的汇报自己的学习成果,有的表达自己收到书信的惊喜。

该项目也获得校方积极反馈——曙光学校负责人说:“留守儿童缺少玩伴,项目为孩子提供了一个倾诉的对象,表达自己的心声,能引导孩子形成正确的价值观和人生观。”金牛镇初级中学负责人说:“我们学校留守儿童、单亲家庭孩子比较多,项目给孩子们带来了不一样的体验。”

大冶市民政局党组成员、副局长,市慈善总会常务副会长李波表示,项目实施是为乡村学生进行心理健康建设的有益尝试,让他们在跨越时空的社会大爱陪伴中健康成长。 (湖北日报 记者包东喜、李光正、通讯员蔡友恒、杨建雄)

责任编辑:李欢

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“我是一个经常感到自卑的人,因为我的右眼有一个像黑眼圈一样的胎记……姐姐说,为什么不觉得胎记的存在让我更特别呢?我现在已经慢慢接受它了,把它当成独特标记。”清明节前夕,大冶市还地桥镇曙光学校的小丽(化名)在给大学生志愿者姐姐的回信中写下这样的话语。

半年以来,像小丽一样通过一纸信笺连接外面世界的该市在校中学生有526名,他们与志愿者哥哥姐姐往来的书信达到1647封。

2023年11月8日,大冶市在全省首个启动“幸福家园·童心陪伴”子计划项目。参与项目的乡村儿童,可以与在校大学生、优秀企业员工等志愿者“一对一”书信往来。这些志愿者哥哥姐姐是项目实施方面向全国高校在校生和知名企业员工严格筛选招募而来。一纸信笺就此成为乡村儿童瞭望外面世界的“窗口”,一段段情谊温情守护他们成长。

“曾经,大冶市留守儿童分布广泛,许多留守儿童出现亲情缺失、学业倦怠等现象,缺乏了解外部世界的途径。”大冶市慈善总会秘书长黄开明说,“童心陪伴”项目实施半年来,大冶市已有9所中学学生参与。大冶市民政局、市慈善总会工作人员回访多所学校师生了解到,在书信互动中,志愿者作为倾听者的角色,扮演学生的“树洞”(注:网络流行词,指网络上承受秘密、私事的平台,这里指可以倾诉并保守秘密的对象),鼓励他们在书信中表达、倾诉、梳理自我认知,为他们树立求学榜样,引导他们健康成长。

“父母在外,在家里由外婆带,内心受了委屈没人会听,而您在信中鼓励的话语,给予了我继续面对生活的勇气与力量!”在书信中,孩子们敞开心扉,打开心结,诉说自己生活中的烦恼和学业上遇到的难题,有的汇报自己的学习成果,有的表达自己收到书信的惊喜。

该项目也获得校方积极反馈——曙光学校负责人说:“留守儿童缺少玩伴,项目为孩子提供了一个倾诉的对象,表达自己的心声,能引导孩子形成正确的价值观和人生观。”金牛镇初级中学负责人说:“我们学校留守儿童、单亲家庭孩子比较多,项目给孩子们带来了不一样的体验。”

大冶市民政局党组成员、副局长,市慈善总会常务副会长李波表示,项目实施是为乡村学生进行心理健康建设的有益尝试,让他们在跨越时空的社会大爱陪伴中健康成长。 (湖北日报 记者包东喜、李光正、通讯员蔡友恒、杨建雄)

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