武汉深入推进素质教育培养时代新人
12月20日，2023年武汉市素质教育特色学校名单公布，硚口区汉西小学等23所学校成为新一批素质教育特色学校。自2009年公布首批44所“素质教育特色学校”至今，武汉市共有563所学校获评。
党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
素质教育是教育的核心。近年来，武汉推动中小学校因校因生制宜，发展五育并举、面向全体、皆可出彩的素质教育，在落实立德树人根本任务、培养全面发展时代新人、办好人民满意的教育之路上不断前行。
育人根本在于立德
武汉把思政课上到学生心坎里
12月16日，武汉市大中小学思政课一体化共同体建设研讨会暨集体教研活动在江汉大学举行。来自中国传媒大学、福建理工大学、武汉市交通学校、武汉经济技术开发区第一初级中学、武汉市大东门小学、武汉市第十一中学等学校的专家、教师共同开展研讨，集体备课。
这场集体教研采取线上线下相结合的形式，80余位思政教师参与其中，在思想碰撞中凝聚智慧，进一步推动武汉市大中小学思政课共同体一体化建设。
像这样不同学段思政教师的集体教研、集体备课，在武汉已经形成常态。今年5月，武汉市成立了首批3个大中小学思政课一体化共同体，华中科技大学、华中师范大学、江汉大学三所高校“牵手”一批中小学校开展改革试验，共同促进思政课建设内涵式发展。
育人的根本在于立德。2023年，武汉市全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足课堂主阵地，上好每一堂“大思政课”。
武汉市光谷第一小学开设了“行走的思政课程”，让思政课从“书本本”走向“心窝窝”。孩子们走进湖北省博物馆、华工激光科技馆，用双眼见证家乡变化，用脚步丈量祖国大地，用心感悟中国精神。
武汉美加外语学校发起“培育好家训，传承好家风”活动，在这场跨越时空的家风寻访中，孩子明白了家国情怀、廉洁修身、孝老爱亲、崇学向善的意义。
黄陂区实验中学开设“一百年有多长——永远的爱国精神”校史课，让学生浸润在百年校史的滋养中，传承先辈精神，树立坚定理想信念。
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这学期，由中共武汉市委宣传部、武汉市教育局、武汉市文化和旅游局主办的“同上一堂思政课——致敬城市英雄”播出。“英雄根脉”“英雄少年”“平凡英雄”三讲生动呈现武汉城市一脉相承的英雄气概，激励大中小学生为梦想而奋斗。
“收看了这堂思政课后，我明白了平凡人也能成为英雄。我要向那些在城市中默默奉献的英雄致敬，也要努力成为自己生活中的英雄。”“少年强则国强，院士们青少年时期就心怀祖国、勇于追梦，让我深受启发。”……一堂思政课，在孩子们心中埋下真善美的种子，为他们扣好人生的第一粒扣子。
目前，“武汉市2023年度思政金课大赛”已进入终评，将从全市211节优秀思政课中评选、展示出一批思政金课，以点带面提升全市思政课教学水平，推动思政课高质量发展。我市选送的湖北省实验中学案例入选2023年度全国基层思想政治工作优秀案例。此外，武汉做实做优一个课堂媒体专栏、邀请一批教育局长谈思政、组织一次优秀基层思政案例评选……灵活多样的教育形式，让思政课上到学生的心坎里，引发青少年强烈反响。
体育中考可选项目更多了！
学生身心健康发展是学校“头等大事”
12月4日，2024年武汉市初中毕业升学体育与健康考试实施方案出炉。明年，体育与健康考试由平时考核和现场测试两部分组成，现场测试项目中新增了游泳、乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操等项目，供学生自行选择。
“太好了，孩子可选择的项目更多了！”家住后湖的郭女士说，她的女儿今年上初三，从小喜欢乒乓球，已经坚持练习了5年多。以往，乒乓球项目没有纳入体育中考，孩子有些沮丧，准备停下这项爱好，专心备考。“看到明年体育中考现场测试第三类项目中能从足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操这8项运动中选择一项进行测试，孩子很高兴，又把乒乓球练起来了，她也很有信心考出好成绩。”郭女士说。
武汉市教育局相关负责人介绍，球类运动和武术、体操具有广泛的群众基础，具有团队性、益趣性、终身性、观赏性等特点。学生从中选择一个自己擅长的项目进行考试，有利于促进学生熟练掌握1—2项运动技能，养成终身锻炼习惯，为将来的学习、生活打下良好的身体基础。
青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期，守护好孩子们的健康，就是守护好祖国的未来、民族的希望。武汉将学生身心健康发展作为学校教育的头等大事，牢固树立“健康第一”的理念，严格落实体育课程标准，全面实施体教融合，利用现代信息技术推进“互联网+体育”，将学生体质健康状况作为评价学校教育质量和各区教育发展水平的重要绩效考核指标，让素质教育真正落到实处。
江岸区新建小学一年一度的“花样跳绳挑战赛”上，每位学生都努力展示平日跳绳练习的成果，“跳”出了“十八般武艺”；汉阳区玫瑰园润泽小学的“观德射艺馆”里，孩子们轮流投掷飞镖，来了场大比拼；在武汉市洪山中学操场上，体育老师赵霞带着学生跳起了健身操《本草纲目》，把音乐元素融入体育课堂……一校一特色，孩子们在丰富多彩的体育活动中爱上运动，养成锻炼的好习惯，提升身体素质，也磨炼了意志。
课间十分钟，武汉的校园里也总是充满欢腾、热闹。洪山区华师附小南湖校区设置了“共享体育器材柜”，一下课，同学们就来到操场，拿起足球、篮球、排球、呼啦圈、板球、毽球等玩起来；大兴路小学在学校地面印上了飞行棋、跳房子、小迷宫等图案，孩子们分组猜拳，在棋盘上蹦蹦跳跳；拔河、踢毽子、做仰卧起坐……青山区钢都小学用多姿多彩的户外活动丰富了孩子们的课间，让师生“动起来”。
“孩子们‘动起来’，沐浴阳光，健康成长，这将是他们一生的财富。”青山区钢都小学家长感叹。
人人有舞台 人人能出彩
素质教育激发青少年内驱力、创造力
11月23日—24日，武汉市青少年宫音乐厅里，76支学生器乐团队轮番登台，自信表演。在这场武汉市第五届学生器乐比赛活动中，江岸区长春街小学交响乐团等30个单位用高水平的艺术表现力征服了评委，勇夺一等奖。
武汉市学生器乐比赛活动每三年举办一次，迄今已坚持开展了15年。近年来，学校器乐教学水平不断提升，器乐团队建设成绩突出，江岸区长春街小学、武汉市育才小学、武昌区中山路小学、武汉外国语学校等学校器乐团队在全国屡获殊荣。
赛场之外，江汉区大兴第一实验学校金雅校区举办了一场特别的新年音乐会。接近2小时里，一群“零基础”、刚学乐器半年的小乐手们演奏了33首乐曲。“每个孩子都应该有舞台，每个孩子都能出彩。”该校金雅校区党支部书记李朝红说，虽然孩子们的表演还很稚嫩，但他们能大方自信地展示自己，就是一个完美的开始。
每天13:40，江汉区邬家墩小学的“成长秀”上演。同学们轮番登上主席台“大显身手”：配乐诗朗诵、小合唱、1分钟跳绳……20分钟里，孩子们秀出才艺，在欢乐中收获成长。“成长秀”在该校已坚持了5年多，全校学生都可以自愿报名参与，既可以登台展示才艺，也可以参加各项比拼活动。
系鞋带、包书皮、剥豌豆……在武汉市光谷第二小学，同学们每天都进行劳动打卡，每月参加劳动大赛，学习劳动技能，养成劳动习惯。孩子们的自理能力有了长足进步，爸爸妈妈眼中的“小懒虫”“娇宝宝”也变成了“小蜜蜂”“劳动小达人”。
新年音乐会、成长秀、劳动比赛，都是武汉坚持“五育并举”、全面发展素质教育的缩影。课程育人、文化育人、活动育人、实践育人，让每个孩子都有全面发展、个性成长的空间，激发他们的内驱力、创造力，也正是武汉素质教育的孜孜以求。（长江日报）
