以精神铸魂为基 书写育人新答卷—— 解码咸宁市中小学校“精神铸魂”工作试点改革实践

发表时间：2026-11-03 来源：香城都市报

崇阳一中激情晨读

泉都学校主题辩论会

咸宁一中新生军训

为落实立德树人根本任务，今年初，咸宁市启动中小学校“精神铸魂”工程，分试点探索、扩面推广、全面覆盖三阶段稳步推进，首批遴选13所试点学校，其中高中7所、初中6所。各试点学校紧扣“一校一精神、一班一文化”目标，把精神文化从展板墙面引向课堂实践，将理念转化为师生自觉行动。10月20日，全市中小学校“精神铸魂”工程现场推进会在湖北科技学院附属泉都学校（简称“泉都学校”）召开，一批学校积极探索，为全市中小学育人模式改革提供可复制借鉴样本。

厚植校本 文化根基

精神文化是学校办学的灵魂。各试点学校深挖校史资源、明晰办学定位，坚持党建引领，构建各具辨识度的育人体系。

崇阳一中源自1940年红色苏区，传承革命血脉，凝练“诚仁勤和”学校精神，依托校史馆、红色长廊讲好校史故事，组织千余名高一新生徒步祭英烈，打造“行走的思政课”。咸宁一中立足新建高中定位，弘扬铁军“忠勇无畏、敢于胜利”精神，完成七栋楼宇、四大园区文化打造，以楹联文化营造沉浸式育人空间。

温泉中学不断凝练办学理念、校风校训，编制了《文源笔架 英华天下》的校园文化校本课程读本，把精神文化融入课堂与德育全过程。让办学理念成为教师的自觉坚守、学生的日常习惯，浇灌出积极向上的校园精神气象。

泉都学校更是将德育根基系统化，搭建“12345”德育体系，以“强国有我新征程、清泉少年心向党”为主线，确立打造“清廉校园”、培养“清泉少年”双目标，建强教师、学生干部、家长三支队伍，以夯实常规、关切心理、榜样引领、安全保障四大行动为落地抓手，把一条主线和两个目标融入每周升旗、主题班会、思政课堂与实践活动，构建起立体化的铸魂育人底座。

党建领航筑牢思想底色，各校依托升旗仪式、主题团课、党员思政课堂构建全覆盖思政育人体系。

织密多维育人链条

为破解德育与教学“两张皮”难题，试点学校推动教学、管理、文化深度融合，把精神铸魂贯穿课堂教学、校园治理、文化活动全过程。

推进精神铸魂的主阵地是课堂。崇阳一中推行“导学、议学、展学、评学、练学”五学高效课堂，文史学科用好红色资源，理化生渗透科学家精神，乡土生涯规划课题获省级基础教育一等奖。咸宁一中推行“导、思、议、展、评、检”六步课堂改革，常态化开展学科思政公开课，落实导学案三级审签、集体备课制度。

校园管理聚焦全员全域。崇阳一中搭建校领导、教师、学生、家长网格化管理体系，用好教代会、学代会畅通诉求；咸宁一中落实“一生一导师”谈心谈话，推行班级全员岗位、星级寝室评比、红黄码重点学生包保；泉都学校以少先队自主例会为载体，创新学生自主管理模式，引导学生自我管理、自主成长，以精细管理护航学生成长。每学期评选“泉都好少年”，开展红领巾争章，发掘身边榜样。今年4月，205 班肖宇彤在校门口听到国歌响起主动驻足肃立、面向国旗行礼，获评 “十全十美文明礼仪之星”。

文化融合坚持阵地与活动双向发力。泉都学校推进社团建设，10月20日，组织的“泉源润德·精神铸魂”主题展亮点纷呈，毛笔书法、手工木雕、主题剪纸、扎染竹编等传统文化进校园成效受到与会嘉宾一致称赞；学校依托春诵经典、秋唱红歌、运动会、研学、多民族融合五大活动，构建“一文一红”立德树人的育人闭环模式。温泉中学深耕“文化立校、环境育人”，从校门《温中赋》到国学园《论语》《弟子规》节选，让空间真正“会说话”，依托阅读节、美育节、体育节、科技节多节联动，获评“全国五四红旗团委”“湖北省文明校园”。

此外，大多数学校则通过校园广播、文化长廊，组织红色课本剧、榜样宣讲、劳动实践，构建“课堂+活动+社团+研学”多维育人体系，以多元活动实现文化浸润。

试点蓄力提质增效

各试点学校以激情教育、精细管理、高效课堂三大试点为抓手，将抽象精神理念转化为可落地实践。

以激情教育提振学生精神风貌。崇阳一中、咸宁一中常态化开展激情晨读、激情跑操，依托军训、运动会、球类联赛磨砺学生意志；崇阳一中足球队斩获市级校园足球联赛冠军，新生徒步祭英烈成为励志教育标志活动。

以精细管理护航学生自主成长。温泉中学常态化开展夕会，小组复盘总结，充分释放学生管理潜能。各校科学组建互助学习小组，落实班干部轮岗，建立“一生一策”成长档案，完善心理筛查—预警—干预闭环，通过家访、家长学校做实家校协同。

以高效课堂深化精神铸魂落地。五学、六步课堂模式全面试点推进，依托导学案优化教学设计，校本研修、课堂比武常态化开展。目前改革尚未实现全学科、全班级覆盖，教师落实质量参差不齐，融合精度有待提高。

在试点学校推进过程中，仍然存在班级文化内涵不均衡、理科学科育人挖掘不足等共性问题。市教育局相关负责人表示下一步将持续抓牢三大试点，丰富激情教育载体，抓实制度管理，推进课堂改革，完善闭环管理、系统梳理典型案例。各试点校充分发挥辐射带动作用，共同擦亮咸宁市“精神铸魂”教育品牌，为咸宁基础教育高质量发展注入精神动能。（香城都市报）