全国文明校园”武汉市红钢城小学:学长征、颂英雄、传薪火,小学生争讲红色故事

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发表时间:2026年10月30日    来源:长江日报

“把生的希望留给战友,将牺牲默默留给自己。他们的生命虽短暂,却熠熠生辉!”近日,武汉红钢城小学“长征故事我来讲”活动在校园内火热开展。一群校园“小红星”站上讲台,用清亮童声诉说峥嵘岁月,在全校掀起学长征、颂英雄、传薪火的红色热潮。

10月28日下午,205班的长征故事宣讲员徐若一,给大家带来的故事名字叫《金色的鱼钩》。“这个小家伙看起来不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大大的眼睛,穿着一双破草鞋……”“大家看,这是我绘制的长征路线图。红军从江西瑞金出发,血战湘江,四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥,翻雪山、过草地,历经重重艰险。1936年10月,三大主力终于在甘肃会宁胜利会师!”

不仅仅是徐若一,通过本次活动,一批优秀的红领巾讲解员脱颖而出,走进各个班级开展巡讲。同龄人讲给同龄人听,鲜活的讲述拉近了少年与历史的距离,营造出 “班班有分享、人人有感悟”的浓厚育人氛围。

“为了把故事讲好,我在家里对着这张长征路线图反复练习了好多遍。”五年级(2)班的刘一泽一边讲解,一边在黑板上画出蜿蜒曲折的长征路线。从江西瑞金、画到甘肃会宁,一路翻山越岭、过雪山的故事娓娓道来,台下的学生跟着这条长长的路线图,感受二万五千里征途的重重艰险。

“让少年成为红色故事的主讲人,让长征精神在童声传诵中生生不息,这是我们纪念长征胜利90周年最有温度的方式。”红钢城小学党总支书记魏静介绍道,“长征故事我来讲”,既是学校特色思政课程的重要一环,也是深耕红色德育、落实全员育人的生动实践。以同龄人讲给同龄人的形式,引导孩子们主动走近长征历史,在沉浸式体验中感悟不怕牺牲、坚韧不拔、团结奋进的伟大长征精神,努力成长为党和人民的红孩子。

本学期,红钢城小学围绕“赓续长征精神 争做时代新人”推出系列思政活动。“方寸邮票绘长征”活动中,同学们拿起画笔,将飞夺泸定桥、翻雪山过草地、半条被子等经典场景定格在方寸画纸上。各班还陆续开展长征主题班会,老师们带领孩子们回望历史、梳理长征历程,在交流分享中读懂这段波澜壮阔的征程。(长江日报记者魏杰 通讯员马亚平 付柔梦)

责任编辑:王炯

全国文明校园”武汉市红钢城小学:学长征、颂英雄、传薪火,小学生争讲红色故事

发表时间:2026-10-30 来源:长江日报

“把生的希望留给战友,将牺牲默默留给自己。他们的生命虽短暂,却熠熠生辉!”近日,武汉红钢城小学“长征故事我来讲”活动在校园内火热开展。一群校园“小红星”站上讲台,用清亮童声诉说峥嵘岁月,在全校掀起学长征、颂英雄、传薪火的红色热潮。

10月28日下午,205班的长征故事宣讲员徐若一,给大家带来的故事名字叫《金色的鱼钩》。“这个小家伙看起来不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大大的眼睛,穿着一双破草鞋……”“大家看,这是我绘制的长征路线图。红军从江西瑞金出发,血战湘江,四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥,翻雪山、过草地,历经重重艰险。1936年10月,三大主力终于在甘肃会宁胜利会师!”

不仅仅是徐若一,通过本次活动,一批优秀的红领巾讲解员脱颖而出,走进各个班级开展巡讲。同龄人讲给同龄人听,鲜活的讲述拉近了少年与历史的距离,营造出 “班班有分享、人人有感悟”的浓厚育人氛围。

“为了把故事讲好,我在家里对着这张长征路线图反复练习了好多遍。”五年级(2)班的刘一泽一边讲解,一边在黑板上画出蜿蜒曲折的长征路线。从江西瑞金、画到甘肃会宁,一路翻山越岭、过雪山的故事娓娓道来,台下的学生跟着这条长长的路线图,感受二万五千里征途的重重艰险。

“让少年成为红色故事的主讲人,让长征精神在童声传诵中生生不息,这是我们纪念长征胜利90周年最有温度的方式。”红钢城小学党总支书记魏静介绍道,“长征故事我来讲”,既是学校特色思政课程的重要一环,也是深耕红色德育、落实全员育人的生动实践。以同龄人讲给同龄人的形式,引导孩子们主动走近长征历史,在沉浸式体验中感悟不怕牺牲、坚韧不拔、团结奋进的伟大长征精神,努力成长为党和人民的红孩子。

本学期,红钢城小学围绕“赓续长征精神 争做时代新人”推出系列思政活动。“方寸邮票绘长征”活动中,同学们拿起画笔,将飞夺泸定桥、翻雪山过草地、半条被子等经典场景定格在方寸画纸上。各班还陆续开展长征主题班会,老师们带领孩子们回望历史、梳理长征历程,在交流分享中读懂这段波澜壮阔的征程。(长江日报记者魏杰 通讯员马亚平 付柔梦)

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