咸安农家书屋“悦读乡村”夏令营开营

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发表时间:2026年07月27日    来源:咸宁日报

7月16日,走进咸宁咸安区高桥镇白水村的乡间田野,农家书屋里洋溢着童真与欢笑——第三届“农家书屋·悦读乡村”夏令营正式开营。20余名乡村孩子围坐在小小的阅览室内,在志愿者的带领下模仿小动物、掷起阅读主题的飞行棋,稚嫩的笑声不时飞出窗外,为炎炎夏日带来一丝清凉。

本届夏令营主打沉浸式、体验式的趣味阅读。开营伊始,孩子们在轻松的互动游戏中迅速打破陌生感,腼腆的小身影也逐渐放开,纷纷举手参与、大胆表达。热闹过后,大家共同商定书屋阅读公约,约定一起养成守秩序、爱读书的好习惯。

湖北科技学院志愿者张欣玲带来了一堂生动的绘本体验课。孩子们细细品读绘本《彼此树》,感受故事中温暖治愈的内核。与传统的读书打卡不同,孩子们在共读后分组合作,亲手剪裁道具、编排剧情、反复打磨台词,将纸页间的文字搬上简易小舞台,以微戏剧的形式呈现出来。读、思、做、演融为一体,让阅读不再囿于纸面,而化为可见、可触的快乐成长体验。

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”在特色诗乐美育课堂上,湖北科技学院志愿者张冉带领孩子们合唱改编自清代袁枚诗作《苔》的歌曲。有声、有韵、有情的沉浸式阅读,让孩子们在浅吟低唱间,体会到微小生命向上生长的力量。

居民刘范霞带着9岁的孩子李筱蓓参加了活动。她说:“比起让孩子在家虚度假期、沉迷电视,书屋夏令营真是收获满满。这里既有好书相伴,还有哥哥姐姐耐心引导,鼓励孩子勇敢突破自我、展示自我。孩子每天都盼着来书屋参加活动。”

据悉,本次夏令营由湖北科技学院与咸安区委宣传部联合主办,高桥镇政府、咸宁市图书馆、咸安区图书馆协办,是一项校地共建、资源下沉基层的全民阅读实践,已连续三年在咸安农家书屋落地。活动持续探索“书屋+美育+研学”的新型模式,有效盘活基层农家书屋的闲置资源,使乡村书屋从单纯的借阅场所,转变为孩子们的暑期成长乐园和乡村文化滋养阵地。

即日起至8月上旬,大学生志愿者还将带领孩子们走出书屋,走进田间地头、乡村农展馆,把阅读课堂搬到乡土实景之中。让孩子们近距离感受家乡风物、了解本土文脉,在行走研学中体悟乡土底蕴,涵养爱乡情感,厚植家国初心。通过接地气、有温度的文化活动,让书香真正浸润乡野,滋养乡村少年的成长之路。(咸宁日报 记者张欢 通讯员陈都、彭思雅)

责任编辑:王炯

咸安农家书屋“悦读乡村”夏令营开营

发表时间:2026-07-27 来源:咸宁日报

7月16日,走进咸宁咸安区高桥镇白水村的乡间田野,农家书屋里洋溢着童真与欢笑——第三届“农家书屋·悦读乡村”夏令营正式开营。20余名乡村孩子围坐在小小的阅览室内,在志愿者的带领下模仿小动物、掷起阅读主题的飞行棋,稚嫩的笑声不时飞出窗外,为炎炎夏日带来一丝清凉。

本届夏令营主打沉浸式、体验式的趣味阅读。开营伊始,孩子们在轻松的互动游戏中迅速打破陌生感,腼腆的小身影也逐渐放开,纷纷举手参与、大胆表达。热闹过后,大家共同商定书屋阅读公约,约定一起养成守秩序、爱读书的好习惯。

湖北科技学院志愿者张欣玲带来了一堂生动的绘本体验课。孩子们细细品读绘本《彼此树》,感受故事中温暖治愈的内核。与传统的读书打卡不同,孩子们在共读后分组合作,亲手剪裁道具、编排剧情、反复打磨台词,将纸页间的文字搬上简易小舞台,以微戏剧的形式呈现出来。读、思、做、演融为一体,让阅读不再囿于纸面,而化为可见、可触的快乐成长体验。

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”在特色诗乐美育课堂上,湖北科技学院志愿者张冉带领孩子们合唱改编自清代袁枚诗作《苔》的歌曲。有声、有韵、有情的沉浸式阅读,让孩子们在浅吟低唱间,体会到微小生命向上生长的力量。

居民刘范霞带着9岁的孩子李筱蓓参加了活动。她说:“比起让孩子在家虚度假期、沉迷电视,书屋夏令营真是收获满满。这里既有好书相伴,还有哥哥姐姐耐心引导,鼓励孩子勇敢突破自我、展示自我。孩子每天都盼着来书屋参加活动。”

据悉,本次夏令营由湖北科技学院与咸安区委宣传部联合主办,高桥镇政府、咸宁市图书馆、咸安区图书馆协办,是一项校地共建、资源下沉基层的全民阅读实践,已连续三年在咸安农家书屋落地。活动持续探索“书屋+美育+研学”的新型模式,有效盘活基层农家书屋的闲置资源,使乡村书屋从单纯的借阅场所,转变为孩子们的暑期成长乐园和乡村文化滋养阵地。

即日起至8月上旬,大学生志愿者还将带领孩子们走出书屋,走进田间地头、乡村农展馆,把阅读课堂搬到乡土实景之中。让孩子们近距离感受家乡风物、了解本土文脉,在行走研学中体悟乡土底蕴,涵养爱乡情感,厚植家国初心。通过接地气、有温度的文化活动,让书香真正浸润乡野,滋养乡村少年的成长之路。(咸宁日报 记者张欢 通讯员陈都、彭思雅)

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