雨夜少年捡到2万元 拾金不昧背后的“家校社”育人图谱

发表时间：2026-01-05 来源：湖北日报

2025年12月12日雨夜，武汉市江岸区百步亭街头，一个黑色挎包静静躺在路边。骑车路过的金铭阳，一眼就看见了它。打开，是2万元现金。少年没有犹豫，立刻让父亲报警。

事后查明，这是一家人做生意的货款。

“这是我应该做的。”面对失主杨女士的再三感谢，八年级的金铭阳显得有些腼腆。

金铭阳是七一华源中学“春晖志愿服务队”的一员。这支队伍的名字，取自“报得三春晖”。队员们做的多是小事：校园保洁、医疗值班、学习急救。正是日复一日的微小实践，让向善成为一种本能。不久前，3名队员在地铁站“教科书式”救助老人，就曾温暖全网。

这所学校的德育，像一张看不见的网。晨会、诚信考场、写给父母的家书，甚至校园里的蔬菜基地，都是网上的结，把抽象的道理，编进孩子可感可知的生活里。

金铭阳的故事传回学校，老师们的反应是“意外，也不意外”。不意外的是，他们相信，光，本就该从这样的土壤里长出来。

而这束光的源头，叫“江岸之光”。

在江岸区，思政课早已走出教室的四方天地。孩子们走进红色场馆，在“行走的大师课”里触摸历史；他们漫步在陈怀民路、张自忠路，化身“烽火少年”，与英雄隔空对话。光，照进了城市的老街巷，孩子们用AI技术生成老里份的新形象，从城市的旁观者，变成了文化传承的参与者。

光，也温柔地照进内心。在武汉市汉铁初级中学、武汉市第六中学的“开心市集”里，有“情绪涂鸦墙”和“烦恼粉碎机”；在脱口秀里，孩子们把成长的困惑变成幽默的段子，在笑声中获得力量。这束光的意义，不仅是向外照耀，更是让每个青少年内心，都亮起一盏不灭的灯。

追光的人，最终也成了光。（选自湖北日报客户端江岸频道 作者 柯智涛 宋亚坤）