书香润校园 文脉育新人——十堰市郧阳区一中深耕书香校园建设纪略

发表时间：2025-12-04 来源：十堰日报

初冬时节，十堰市郧阳区第一中学校园处处洋溢着浓郁的书香气息。11月19日，该校第三届体育科技读书文化艺术节启幕，这场集“五育”于一体的艺术季，既是该校素质教育的全景呈现，更是深耕“书香一中”建设、传承文化基因的生动实践。

为落实立德树人根本任务，营造优良阅读氛围，近年来，十堰市郧阳区一中将书香校园建设作为提升办学品质的战略工程，以“诵读经典，浸润人生”为核心理念，通过健全机制、升级阵地、丰富活动等方式，将阅读融入教育教学全过程，让书香飘满校园，让阅读成为师生的生活习惯。

阵地升级赋能 书香触手可及

阅读阵地是书香校园建设的根基。走进郧阳区一中，升级改造后的图书阅览室是校园核心文化阵地。“学校现有藏书近10万册，各类杂志上千种，涵盖文史、社会和自然科学等多个领域。”该校教学管理中心主任吴文潮介绍，阅览室由专人负责管理，定期开放并实行免费借阅制度，让图书真正走近师生。

为拓展阅读空间，该校高标准建设清廉书屋、校园书吧，为师生提供舒适的课余阅读环境。同时，联合郧阳区图书馆推进资源共享，将优质公共阅读资源引入校园，拓宽师生阅读视野。

班级是书香传递的关键载体。吴文潮说：“班级书香建设是书香校园的‘最后一公里’，只有把阅读融入班级日常，才能让书香真正走进学生心里。”

基于这一理念，该校以班级为抓手，推动书香建设下沉，各班均建有标准化图书角，学校为每个班级配备书架和初始图书50册。班级定期开展“图书漂流”“好书推荐”等活动，同学们主动分享书籍与阅读乐趣。如今，每个班级的图书角都书香氤氲，课间总有学生驻足翻阅。

校刊《星雨》是展示阅读成果、培育文学素养的重要平台。该校第三届体育科技读书文化艺术节上，该校邀请保康一中专家开展校刊创办指导讲座，提升编委会与师生撰稿水平。此外，学校组织语文教师筛选各年级推荐书目，同步推送学生与家长，搭建“校园+家庭”阅读联动桥梁，得到家长广泛认可。

“我们专门开辟师生作品专栏，为大家搭建一个表达心声、展示才华的平台，鼓励大家提笔撰文、分享感悟。”校刊《星雨》主编李夏岚说。

活动多元赋能 书香落地生根

阵地是基础，活动是灵魂。该校通过“常态化活动+品牌化赛事”相结合的方式，让阅读从“被动要求”变为“主动热爱”，推动书香校园建设落地生根。

“我们坚持‘常态化活动筑基、品牌化赛事引领’思路，核心就是要让阅读从外在要求转化为师生内在需求，让书香校园建设真正落地生根、开花结果，让优秀文化基因在活动中得以传承与弘扬。”吴文潮介绍。

读书文化艺术节期间，该校邀请郧阳文化专家兰善清以《郧阳文脉与青春担当》为题进行讲座，以翔实史料和生动故事解读本土文化精髓，引导学生在阅读中传承家乡文脉，现场互动热烈，有效激发了师生的文化传承责任感。

校园文化传承与文学创作指导讲座同步开讲，该校老师李兴艳以“从阅读到创作：让文字生长力量”为主题，结合经典赏析与习作点评，分享阅读积累与创作技巧，鼓励学生将阅读感悟转化为写作灵感。两场讲座各有侧重，为艺术节注入深厚文化底蕴。

经典诵读比赛是该校艺术节的核心活动，三个年级15支代表队依次登场，《论语》《离骚》等经典篇目与郧阳本土诗词，在学生们抑扬顿挫的诵读中焕发生机。同学们通过情景演绎、配乐朗诵等形式，展现对经典篇目的深刻理解。最终，高二年级李子言、严盛曦同学凭借出色表现摘得桂冠。

科技及书画作品展览同步开展，共征集读书手抄报137幅、小论文293篇、科幻绘画206幅、科技小发明128件，作品融合科学思维与文化素养，展现学生扎实的阅读功底与实践能力。校园歌手、主持、舞蹈大赛轮番上演，青春旋律与书香气息交相辉映，彰显学校“全面发展、书香为伴”的育人理念。

该校将书香建设融入日常，坚持多年的“激情晨读”从未间断，每天上午7时至7时30分，琅琅书声萦绕校园。各班采用多元诵读模式，教学管理中心每日检查通报并纳入量化考核，形成“比学赶超”的阅读氛围。将阅读课纳入课程表，每周1节，由语文教师指导阅读方法、组织分享辩论等活动；各班每月开展一次读书分享会，师生共谈感悟，营造“教学相长”的良好氛围。

每年4月、10月的“校园读书节”已成为该校的文化品牌，图书义卖、经典诵读、课本剧表演等活动精彩纷呈。学生们通过诵读经典，感受传统文化魅力，通过课本剧演绎加深对文学作品的认知；图书义卖所得资助贫困学生，让爱心与书香同行。此外，学校每学期确定1至2本师生共读书目，组织开展“师生读书论坛”，交流读书心得；倡导“家庭共读”，开展“书香家庭”评选，让书香从校园延伸到家庭。

评价激励赋能 书香成果丰硕

健全的评价激励机制为书香校园建设注入持久动力。郧阳区一中建立“班级—年级—学校”三级评价体系：班级每周评选“读书之星”，年级每月评选“书香班级”，学校每学期表扬各类阅读先进。学校定期向教师发放教育专著，要求每学期精读2本以上、每月撰写1篇读书心得，通过“线上+线下”形式搭建交流平台。

该校推动“阅读教学进课堂”，开展“群文阅读”教学，开设阅读指导课，实现“学科阅读”全覆盖。同时打破“阅读只属语文”的观念，推动阅读与各学科深度融合，让阅读成为学科教学的“助推器”。把阅读纳入教师考核和学生综合素质评价体系，让阅读从“软任务”变为“硬指标”。

久久为功，硕果盈枝。如今，郧阳区一中95%以上的学生养成每日阅读习惯，近三年来，学生在各级征文、诵读比赛中获奖130余人次；70余名教师在市级以上教学竞赛中获奖。学校先后荣获“全省先进基层党组织”“湖北省文明校园”等荣誉称号，书香已成为学校最鲜明的文化标识。

“下一步，学校将以图书馆扩建为基础，引入电子图书资源库，建设线上读书馆，打造线上线下联动的阅读阵地；以《星雨》校刊为抓手深化校际交流；持续丰富阅读活动形式，让阅读种子落地生根，让书香成为学校高质量发展的坚实文化支撑。”该校负责人表示。（十堰日报记者 吕超 通讯员 柯惠）