金秋九月，硕果累累，各地中小学校已开启朝气蓬勃的新学期。回首过去两个月，湖北省孝感市超过1.6万名少年儿童在280多个托管点找到了属于自己的“快乐大本营”，度过了安全、充实的假期。

今年暑假，为强化未成年人思想道德教育，缓解职工家庭“带娃难”，孝感市委宣传部、孝感市文明办联合共青团孝感市委等多部门，引导孝感全市各地开展“未成年人暑期托管班”活动，一场关于爱与成长的暑期实践在澴川大地生动上演。

多元协同：“小托管”托起大民生

7月初，孝感市委宣传部、孝感市文明办联合共青团孝感市委在槐荫书城和孝南区广场街道大院社区同步启动未成年人暑期托管班。湖北工程学院马克思主义学院孝爱五育筑梦团，走进课堂开展“走进‘孝’，体味‘孝’”主题宣讲活动。40余名孩子在志愿者带领下了解“孝感”的孝文化底蕴。

这一生动场景，正是“未成年人暑期托管班”多元协同模式的缩影。

今年暑期，孝感市创新构建“党政统筹+团组织牵头+专业力量支撑+社会资源参与”的工作机制，有效整合政府、高校、企业、社会组织和社区力量，形成了托管服务的强大合力。

汉川市创新“四维协同”模式，争取市委市政府经费保障；孝南区整合11家单位构建“爱心托管共同体”；安陆市则发挥桥梁纽带作用，联动多部门协同发力。

高校志愿者成为托管服务的中坚力量。应城市对接省内7所高校、11支志愿服务团队,招募150余名大学生志愿者；云梦县招募了260余名高校及返乡大学生志愿者；孝昌县整合19支高校支教团及其他群体志愿者共419名；大悟县招募260余名大学生志愿者，其中包括第十四届大别山支教团65人。这些青春力量的加入，为托管服务注入了专业活力和创新思维。

为期两个月的托管，解决了家长的后顾之忧，更在孩子们心中种下关爱与责任的种子，托起了大民生。

特色课程：托得住更要管得好

“今天我学习了3D打印，见到了许多机器人，我感到科技的力量无比神奇！”在孝昌县小悟乡万冲村的“爱心托管班”里，五年级学生万天翊兴奋地说。

中国地质大学的志愿者通过指导孩子们操作双足机器人、运用3D打印机绘制立体模型，让科技启蒙的种子在孩子们心中悄悄萌芽。

各地托管班坚持“基础托管+素质拓展+实践体验”相结合，推出了一系列具有地方特色的课程体系。红色教育、非遗传承、科技启蒙、安全教育等特色课程，让孩子们在托管中不仅完成学业任务，更拓展了视野、培养了兴趣、提升了素养。

大悟县组织儿童参观中原突围纪念馆、重走突围路，培养“红色小导游”；汉川市开设“汉川非遗工作坊”，邀请杨林乌壶传承人、非遗剪纸艺人走进课堂；安陆市打造“流动思政课”品牌，宣讲红色故事、李白文化等多元课程。

各地将防溺水作为暑期托管重点，孝南区创编“防溺水”手势舞，让安全知识以生动方式扎根孩子们心中；云梦县倒店乡实施“水花行动”，开展游泳技能培训与水域安全课堂，累计培训 300 余名儿童；汉川市研发《襄河水很美，全民防溺水》等特色课程，通过互动游戏、情景模拟等方式，让孩子们在趣味体验中提升安全意识。

从科技体验到非遗传承，从红色教育到安全演练，这些丰富多彩的课程让托管服务超越了“看护”本身，成为素质教育的延伸舞台，真正实现了“托得住”更“管得好”。

机制创新：可持续方能长效化

“必须签订入托协议书、必须严格执行签到签退制度、必须保障儿童人身及场地安全。”在安陆市洑水镇涢港社区托管班，退伍军人村书记带队训练，还增设了少年军训项目。这里建立的“三必须”原则，正是全市托管班安全规范运行的典型代表。

孝感市通过完善工作机制、强化安全保障、推动资源下沉，确保托管服务规范有序、安全可靠、长效运行。汉川市建立“线上监管+线下督导”服务保障体系，家长可通过直播实时查看孩子上课情况；孝昌县建立“隐患清零、预案实战、1+1+X责任到人”机制，开展安全巡查107次；安陆市坚持“四有”标准，层层签订安全保障责任书。

资源整合方面，云梦县创新“校地合作、多元供给、服务赋能”全链条体系，形成可复制推广的“云梦模式”；孝昌县实现部门资源下沉，县总工会配备文娱物资，教育局协助解决志愿者食宿；安陆市坚持“政府补贴+社会捐助”的全免费服务模式，通过物资支持与爱心企业捐赠相结合保障运营。

政社校企多元协同，特色课程精彩纷呈，安全守护全面到位，孝感市“爱心托管班”正以创新的机制、丰富的内涵和温暖的服务，缓解家长们的“看护难”问题，托起少年儿童的多彩假期和美好未来。（孝感市文明办）