麻城市第一中学创建全国文明校园纪实:举水弦歌劲 文明花开艳

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发表时间:2021年12月31日    来源:湖北文明网

  坐落于湖北省麻城市举水河畔的麻城一中秉承“以人为本、内涵发展、争创一流、追求卓越”的办学理念,按照“文化引领、科研引导、人才引路”思路,实现“立德树人、质量树本、人才树标、特色树牌”四位一体,实施“文化立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”“五校战略”,强化管理,优化环境,凝聚力量,走内涵发展之路,让每一位学生体验成功,让每一位教师获得成功,让学校发展走向成功,交出了2001年湖北省理科高考状元洪光明、近70名清华北大生、一本升学率达70%的高考成绩单,入选了“全国科技创新400强校”,获得过“全国绿色学校”“全国青少年道德教育示范基地”“全国青少年心理辅导先进学校”等荣誉,是一所浸润红色精神、焕发绿色生机、充满金色希望的老区名校。

  舵手领航,提升文明凝聚力

  麻城市第一中学党委深入贯彻全面从严治党,把方向、管大局、做决策,以坚定正确的政治方向,为党育人,为国育才。紧盯“教育教学质量和党建双一流”,党委班子率先垂范、带头带动,强化管理,大兴调查研究之风,聚焦党风建设,落实“一岗双责”,深入开展党建+活动,扎实开展“我为群众办实事”活动,创新开展特色思政课活动,抗疫带头下沉社区,教研带头进课堂,破解难题带头深入师生。真抓实干的学校领导似舵手,引领学校行进在文明之旅,提升了文明的凝聚力。

  思想指路,产生文明感召力

  麻城一中树立“以人为本,立德树人”的办学宗旨,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,大力推进“党史学习教育”“我为群众办实事”主题教育活动,以课堂为主阵地,充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式将社会主义核心价值观贯穿到教育教学工作全过程,思想教育入脑入心。特色思政课、道德濡养课、法制教育课交叉推进,名人讲堂、心语讲堂、道德讲堂持续启动,心理健康知识、法制安全常识、革命传统教育、理想人生教育不断浸润。

  学校建立了“德育345”构架体系,即三个德育内容体系、四个德育育人模式、五个德育工程。坚持德育与社会实践相结合、德育和家庭教育相结合、德育与学科教育相结合,形成德育生活化、系列化、课题化、校本化的特色,注重研究,强化浸润,促进学校思想道德水平大幅提升,培养具有“爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力”等核心素养的新时代接班人。

  活动纷呈,催生文明爆发力

  学校党委不断完善特色阵地建设。校报、校刊、广播台和“两微一端”等传播媒介搭建文明平台,“朗读者”沙龙进行文明思想的碰撞和升华,庆祝建党100周年活动、“童心向党,经典传唱”活动、跑操工程、体育科技艺术节会练就文明素养,“劝导交通、文明出行”、“下沉基层、抗疫先行”等志愿活动展现文明风采,“绿色家园”等特色协会挖文明潜能,“双百帮扶”等爱心帮扶续写文明传统,理想执行教育活动激活文明细胞。

  队伍优良,提升文明竞争力

  学校党委全力打造四支有情怀、有素养、有创新能力和有突出实绩的推动学校可持续发展的生力军:一是信念崇高、勤政务实、担当垂范、团结进取、廉洁自律、奉献创新的管理团队;二是敬业爱生、激情拼搏、勤于探究、合作互促、智慧卓越、幸福人生的教师团队;三是服务至上、节约有度、执行力强、技艺精良、任劳任怨的后勤服务队伍;四是志趣高远、人格健全、心态阳光、乐学敏思、诚实守信、虔敬自励的学生团队。抓住一个核心:师德师风建设;锻造两种特质:教师职业技能和职业素养;借力三大抓手:校本培训,平台培养,管理培育;打造四大工程:名师工程、骨干教师工程、教坛新秀工程、青蓝工程。

  环境优美,厚积文明软实力

  麻城一中把校园环境作为凸现育人理念的载体,按照“生态、人文、开放、和谐”的理念,让校园环境浸染着学校的历史文化和精神。

  占地404亩的新一中环境优美、功能齐全、分区合理、配套先进、适度超前。校园山水相映,智慧科技覆盖,内涵丰富的楼栋名字引领学生向善向美,活力绽放的杜鹃花造型让人体会到现代化的旋律,董必武、王树声铜像让人感受历史的厚度,《麻城一中赋》石刻让人回味学校的发展。学生在校园里处处都能感受到美的熏陶,时时都能获取教育的力量。自然景观和人文景观交相映衬,形成了浓厚的校园文化氛围,充分发挥了环境育人的功能。学校已成为一所集学园、花园、家园、乐园为一体的现代化新校、文明校园。

  文化鲜明,扩大文明影响力

  学校遵循“文明育人、文化兴校”的办学思路,大力倡导“尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强”的校园美德,积淀形成了富有浓厚自身特色的教风、学风、校风、校训。

  提倡卓越人格教育,读书与精神互惠,学习与做人并行。用综合评价导向校本课程,用过程评价加强活动育人,用目标、时间、空间、自我四维管理打造班级管理文化。特色鲜明的党建文化、节约健康为纲的饮食文化等因子不断增加、文化氛围日益浓厚,形成校园文明风尚,促进师生文明素养的提升。

  举水弹弦,使命在肩,文明花开,一中正燃!

责任编辑:王炯

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麻城市第一中学创建全国文明校园纪实:举水弦歌劲 文明花开艳

发表时间:2021-12-31 来源:湖北文明网

  坐落于湖北省麻城市举水河畔的麻城一中秉承“以人为本、内涵发展、争创一流、追求卓越”的办学理念,按照“文化引领、科研引导、人才引路”思路,实现“立德树人、质量树本、人才树标、特色树牌”四位一体,实施“文化立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”“五校战略”,强化管理,优化环境,凝聚力量,走内涵发展之路,让每一位学生体验成功,让每一位教师获得成功,让学校发展走向成功,交出了2001年湖北省理科高考状元洪光明、近70名清华北大生、一本升学率达70%的高考成绩单,入选了“全国科技创新400强校”,获得过“全国绿色学校”“全国青少年道德教育示范基地”“全国青少年心理辅导先进学校”等荣誉,是一所浸润红色精神、焕发绿色生机、充满金色希望的老区名校。

  舵手领航,提升文明凝聚力

  麻城市第一中学党委深入贯彻全面从严治党,把方向、管大局、做决策,以坚定正确的政治方向,为党育人,为国育才。紧盯“教育教学质量和党建双一流”,党委班子率先垂范、带头带动,强化管理,大兴调查研究之风,聚焦党风建设,落实“一岗双责”,深入开展党建+活动,扎实开展“我为群众办实事”活动,创新开展特色思政课活动,抗疫带头下沉社区,教研带头进课堂,破解难题带头深入师生。真抓实干的学校领导似舵手,引领学校行进在文明之旅,提升了文明的凝聚力。

  思想指路,产生文明感召力

  麻城一中树立“以人为本,立德树人”的办学宗旨,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,大力推进“党史学习教育”“我为群众办实事”主题教育活动,以课堂为主阵地,充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式将社会主义核心价值观贯穿到教育教学工作全过程,思想教育入脑入心。特色思政课、道德濡养课、法制教育课交叉推进,名人讲堂、心语讲堂、道德讲堂持续启动,心理健康知识、法制安全常识、革命传统教育、理想人生教育不断浸润。

  学校建立了“德育345”构架体系,即三个德育内容体系、四个德育育人模式、五个德育工程。坚持德育与社会实践相结合、德育和家庭教育相结合、德育与学科教育相结合,形成德育生活化、系列化、课题化、校本化的特色,注重研究,强化浸润,促进学校思想道德水平大幅提升,培养具有“爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力”等核心素养的新时代接班人。

  活动纷呈,催生文明爆发力

  学校党委不断完善特色阵地建设。校报、校刊、广播台和“两微一端”等传播媒介搭建文明平台,“朗读者”沙龙进行文明思想的碰撞和升华,庆祝建党100周年活动、“童心向党,经典传唱”活动、跑操工程、体育科技艺术节会练就文明素养,“劝导交通、文明出行”、“下沉基层、抗疫先行”等志愿活动展现文明风采,“绿色家园”等特色协会挖文明潜能,“双百帮扶”等爱心帮扶续写文明传统,理想执行教育活动激活文明细胞。

  队伍优良,提升文明竞争力

  学校党委全力打造四支有情怀、有素养、有创新能力和有突出实绩的推动学校可持续发展的生力军:一是信念崇高、勤政务实、担当垂范、团结进取、廉洁自律、奉献创新的管理团队;二是敬业爱生、激情拼搏、勤于探究、合作互促、智慧卓越、幸福人生的教师团队;三是服务至上、节约有度、执行力强、技艺精良、任劳任怨的后勤服务队伍;四是志趣高远、人格健全、心态阳光、乐学敏思、诚实守信、虔敬自励的学生团队。抓住一个核心:师德师风建设;锻造两种特质:教师职业技能和职业素养;借力三大抓手:校本培训,平台培养,管理培育;打造四大工程:名师工程、骨干教师工程、教坛新秀工程、青蓝工程。

  环境优美,厚积文明软实力

  麻城一中把校园环境作为凸现育人理念的载体,按照“生态、人文、开放、和谐”的理念,让校园环境浸染着学校的历史文化和精神。

  占地404亩的新一中环境优美、功能齐全、分区合理、配套先进、适度超前。校园山水相映,智慧科技覆盖,内涵丰富的楼栋名字引领学生向善向美,活力绽放的杜鹃花造型让人体会到现代化的旋律,董必武、王树声铜像让人感受历史的厚度,《麻城一中赋》石刻让人回味学校的发展。学生在校园里处处都能感受到美的熏陶,时时都能获取教育的力量。自然景观和人文景观交相映衬,形成了浓厚的校园文化氛围,充分发挥了环境育人的功能。学校已成为一所集学园、花园、家园、乐园为一体的现代化新校、文明校园。

  文化鲜明,扩大文明影响力

  学校遵循“文明育人、文化兴校”的办学思路,大力倡导“尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强”的校园美德,积淀形成了富有浓厚自身特色的教风、学风、校风、校训。

  提倡卓越人格教育,读书与精神互惠,学习与做人并行。用综合评价导向校本课程,用过程评价加强活动育人,用目标、时间、空间、自我四维管理打造班级管理文化。特色鲜明的党建文化、节约健康为纲的饮食文化等因子不断增加、文化氛围日益浓厚,形成校园文明风尚,促进师生文明素养的提升。

  举水弹弦,使命在肩,文明花开,一中正燃!

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