鄂州市新民街小学创建全国文明校园工作纪实

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发表时间:2021年12月27日    来源:湖北文明网

  鄂州市新民街小学创办于1939年,原名东门学堂,坐落在万里长江之滨,观音阁旁,校址为沿江大道276号,1984年更名为鄂州市新民街小学。

  学校坚持“传承与创新”的“新民”精神和“以爱育爱  以发展促发展”的办学理念,秉承“尊重 勤勉 健康 新民”的校训,朝着“循爱心之道,育多彩人生”的办学目标,奏响了一曲曲改革奋进的华美乐章。学校先后被授予“全国文明校园”、“全国依法治校示范校”、“全国体育卫生工作先进单位”、“全国优秀少先队集体”、“全国‘双合格’优秀(示范)家长学校”等荣誉称号,并连续八次被评为“湖北省最佳文明单位”。

  一、传承红色基因,创新德育教育

  学校扎实推进社会主义核心价值观教育,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。做到了让社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心。

  学校坚持思政课是落实立德树人根本任务的关键课程这一思想,组织全体教师集中学习,认真领悟、贯彻习总书记在全国思政课教师座谈会上的讲话精神,集中优秀师资建设思政团队,探索新的思政课讲授模式,立足教材,结合党史学习教育,传承红色基因,上好思政课、队会课。

  为在学生中牢固树立永远跟党走的理想信念,以“扣好人生第一粒扣子”系列活动为依托,根据学生的年龄特点和学校的德育特色,设计了科学、丰富、多元化的学生德育特色作业,将孝老爱亲、安全礼仪、社会公德、中华传统节日、培育和弘扬民族精神等作为学生德育实践作业的主要内容。同时,利用鄂州教育公共服务平台和学校微校平台班级空间,让学生上传活动日志和图片,真实记录学生德育成长的点点滴滴。学生完成的德育作业采用“家长评-学生评-教师综合评”的“三步式”评价,及时引导、调控和激励学生,促进学生思想道德素质的发展和完善。

  二、传承初心使命,创新管理模式

  学校成立了文明校园创建领导小组,夯实党组织对创建工作的全面领导 。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持 月“支部主题党日”活动,开展“学党史、悟初心、强使命”主题教育系列活动、抓牢“三会一课”、推进“两学一做”学习教育常态化制度化,定期召开组织生活会,认真贯彻执行民主集中制,严格落实“八项规定”,建设清廉校园。学校班子成员各司其职、各负其责,形成共谋发展的合力。

  三、传承优良师德,创新特色教学

  紧抓师德师风第一标准, 教师 严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》, 将师德作为聘用、晋级、评优的基本条件、一票否决条件。营造“扎实练真功,静心搞教学”的干事创业氛围,不断提升教师师德素养。

  实行班主任聘任制,开展“青蓝工程”师徒结对活动,积极开展“信息技术支撑下的先学后教高效课堂改革”,探索构建“先学后教”的课堂教学模式。通过“自主学习、合作学习、探究学习”,让学生成为学习活动的真正主人,让每一名学生都得到充分的发展,以此提高课堂教学效能,为学生学习“减负”。

  坚持课内教育和活动育人相结合,以学生发展为中心,实施美育提升行动。每年举办校园艺术节、读书节、歌咏比赛、体育节、科技节,为学生提供展示平台。坚持开展“课前一支红歌”和“戏曲进校园”活动。开设口琴特色课程,聘请专业教师授课。在今年“六一”校园艺术节上,口琴班学生的表演通过云直播得到了家长的称赞。

  四、传承传统文化,创新“新民”魅力

  学校坚持“传承与创新”的“新民”精神和“以爱育爱  以发展促发展”的核心办学理念,特色鲜明,具有浓厚的文化内涵。通过校训、校歌、校徽等校园文化符号,积极建设优良的校风、教风、学风,激励学生爱学校、爱学习、共建文明校园。各班级均设计自己的班名班徽、班级口号、班级制度等。利用教室、走廊、墙壁等载体,精心设计、选材,形成了以三字经、弟子规、名人画像及介绍、名人名言、班级风采展示等专题内容的走廊文化、墙壁文化、教室文化,陶冶学生了学生情操、美化了学生心灵、启迪了学生智慧。

  五、传承绿色文明,创新生态理念

  劳动教育是新时代党对教育的新要求,是全面发展教育体系的重要组成部分。学校针对不同学段学生的年龄特点,全面开展劳动教育。低年级以个人生活起居为主要内容,注重劳动意识的启蒙,让学生提高日常生活自理能力,感知劳动乐趣。中高年级以校园劳动和家庭劳动为主要内容,注重劳动习惯的养成,让学生做好个人清洁卫生,主动分担家务劳动,适当参加校外公益劳动。通过劳动养德、劳动培智、劳动强体、劳动塑美,引导学生培育积极劳动精神、养成良好劳动习惯。

  学校重视培育学生绿色环保意识,投资三十余万元建设了“垃圾分类”智能系统,采用积分制,学生可通过垃圾正确分类取得积分,兑换奖品,激励学生学习垃圾分类、正确进行垃圾分类,带动家庭、社会养成良好的生活习惯。

  六、传承育人理念,创新活动阵地

  学校利用校内与校外的活动阵地开展多维全方位育人空间。校内利用宣传栏、教室黑板报、广播站、电子显示屏、微校平台等宣传阵地,开展文明校园宣传教育活动。学校健全少先队大队,设立少先队活动室,积极发挥党带团、团带队、学生会的作用,引导学生参与学校管理。高度重视未成年人心理健康教育工作,建设了心理健康咨询室,定期开展心理健康教育活动,并对个别存在心理问题的学生进行心理辅导。在校外,组织学生参观红色教育基地,参观博物馆、科技馆,参加未成年人活动中心活动,联合社区开展“小手拉大手”志愿服务活动;班级共建图书角,使学生充分“悦读”;班班建立家校交流平台,成立家长委员会,并定期组织召开会议,让家庭、学校、社会教育形成教育合力,真正做到“三全育人”,打造育人共同体。

  2020年11月,中央文明委授予我校全国文明校园荣誉称号,这是对我校精神文明建设工作的最高肯定!着眼未来发展,新民街小学这所建校80余年的学校将继续砥砺奋进,巩固发展优势,提高教学水平,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,努力办好人民满意的教育!

责任编辑:王炯

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鄂州市新民街小学创建全国文明校园工作纪实

发表时间:2021-12-27 来源:湖北文明网

  鄂州市新民街小学创办于1939年,原名东门学堂,坐落在万里长江之滨,观音阁旁,校址为沿江大道276号,1984年更名为鄂州市新民街小学。

  学校坚持“传承与创新”的“新民”精神和“以爱育爱  以发展促发展”的办学理念,秉承“尊重 勤勉 健康 新民”的校训,朝着“循爱心之道,育多彩人生”的办学目标,奏响了一曲曲改革奋进的华美乐章。学校先后被授予“全国文明校园”、“全国依法治校示范校”、“全国体育卫生工作先进单位”、“全国优秀少先队集体”、“全国‘双合格’优秀(示范)家长学校”等荣誉称号,并连续八次被评为“湖北省最佳文明单位”。

  一、传承红色基因,创新德育教育

  学校扎实推进社会主义核心价值观教育,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。做到了让社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心。

  学校坚持思政课是落实立德树人根本任务的关键课程这一思想,组织全体教师集中学习,认真领悟、贯彻习总书记在全国思政课教师座谈会上的讲话精神,集中优秀师资建设思政团队,探索新的思政课讲授模式,立足教材,结合党史学习教育,传承红色基因,上好思政课、队会课。

  为在学生中牢固树立永远跟党走的理想信念,以“扣好人生第一粒扣子”系列活动为依托,根据学生的年龄特点和学校的德育特色,设计了科学、丰富、多元化的学生德育特色作业,将孝老爱亲、安全礼仪、社会公德、中华传统节日、培育和弘扬民族精神等作为学生德育实践作业的主要内容。同时,利用鄂州教育公共服务平台和学校微校平台班级空间,让学生上传活动日志和图片,真实记录学生德育成长的点点滴滴。学生完成的德育作业采用“家长评-学生评-教师综合评”的“三步式”评价,及时引导、调控和激励学生,促进学生思想道德素质的发展和完善。

  二、传承初心使命,创新管理模式

  学校成立了文明校园创建领导小组,夯实党组织对创建工作的全面领导 。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持 月“支部主题党日”活动,开展“学党史、悟初心、强使命”主题教育系列活动、抓牢“三会一课”、推进“两学一做”学习教育常态化制度化,定期召开组织生活会,认真贯彻执行民主集中制,严格落实“八项规定”,建设清廉校园。学校班子成员各司其职、各负其责,形成共谋发展的合力。

  三、传承优良师德,创新特色教学

  紧抓师德师风第一标准, 教师 严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》, 将师德作为聘用、晋级、评优的基本条件、一票否决条件。营造“扎实练真功,静心搞教学”的干事创业氛围,不断提升教师师德素养。

  实行班主任聘任制,开展“青蓝工程”师徒结对活动,积极开展“信息技术支撑下的先学后教高效课堂改革”,探索构建“先学后教”的课堂教学模式。通过“自主学习、合作学习、探究学习”,让学生成为学习活动的真正主人,让每一名学生都得到充分的发展,以此提高课堂教学效能,为学生学习“减负”。

  坚持课内教育和活动育人相结合,以学生发展为中心,实施美育提升行动。每年举办校园艺术节、读书节、歌咏比赛、体育节、科技节,为学生提供展示平台。坚持开展“课前一支红歌”和“戏曲进校园”活动。开设口琴特色课程,聘请专业教师授课。在今年“六一”校园艺术节上,口琴班学生的表演通过云直播得到了家长的称赞。

  四、传承传统文化,创新“新民”魅力

  学校坚持“传承与创新”的“新民”精神和“以爱育爱  以发展促发展”的核心办学理念,特色鲜明,具有浓厚的文化内涵。通过校训、校歌、校徽等校园文化符号,积极建设优良的校风、教风、学风,激励学生爱学校、爱学习、共建文明校园。各班级均设计自己的班名班徽、班级口号、班级制度等。利用教室、走廊、墙壁等载体,精心设计、选材,形成了以三字经、弟子规、名人画像及介绍、名人名言、班级风采展示等专题内容的走廊文化、墙壁文化、教室文化,陶冶学生了学生情操、美化了学生心灵、启迪了学生智慧。

  五、传承绿色文明,创新生态理念

  劳动教育是新时代党对教育的新要求,是全面发展教育体系的重要组成部分。学校针对不同学段学生的年龄特点,全面开展劳动教育。低年级以个人生活起居为主要内容,注重劳动意识的启蒙,让学生提高日常生活自理能力,感知劳动乐趣。中高年级以校园劳动和家庭劳动为主要内容,注重劳动习惯的养成,让学生做好个人清洁卫生,主动分担家务劳动,适当参加校外公益劳动。通过劳动养德、劳动培智、劳动强体、劳动塑美,引导学生培育积极劳动精神、养成良好劳动习惯。

  学校重视培育学生绿色环保意识,投资三十余万元建设了“垃圾分类”智能系统,采用积分制,学生可通过垃圾正确分类取得积分,兑换奖品,激励学生学习垃圾分类、正确进行垃圾分类,带动家庭、社会养成良好的生活习惯。

  六、传承育人理念,创新活动阵地

  学校利用校内与校外的活动阵地开展多维全方位育人空间。校内利用宣传栏、教室黑板报、广播站、电子显示屏、微校平台等宣传阵地,开展文明校园宣传教育活动。学校健全少先队大队,设立少先队活动室,积极发挥党带团、团带队、学生会的作用,引导学生参与学校管理。高度重视未成年人心理健康教育工作,建设了心理健康咨询室,定期开展心理健康教育活动,并对个别存在心理问题的学生进行心理辅导。在校外,组织学生参观红色教育基地,参观博物馆、科技馆,参加未成年人活动中心活动,联合社区开展“小手拉大手”志愿服务活动;班级共建图书角,使学生充分“悦读”;班班建立家校交流平台,成立家长委员会,并定期组织召开会议,让家庭、学校、社会教育形成教育合力,真正做到“三全育人”,打造育人共同体。

  2020年11月,中央文明委授予我校全国文明校园荣誉称号,这是对我校精神文明建设工作的最高肯定!着眼未来发展,新民街小学这所建校80余年的学校将继续砥砺奋进,巩固发展优势,提高教学水平,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,努力办好人民满意的教育!

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